Toute cette histoire a commencé un jour de novembre de l'an dernier :

" Ce jour, nous avons reçu une photo mystérieuse, elle a mis du temps à arriver, et elle  aurait été envoyée vers le 28 Décembre 2015 ...par un prisonnier. "

Beaucoup de questions, nous avons cherché des indices et ... nous en avons trouvé ! Certains ont même dit que ce serait Le Père Noël qui aurait été emprisonné pour ... excès de vitesse !

Nous avons été en salle informatique, et nous avons pu agrandir des images .

Nous avons bien vu les "ruines" d'un château fort et observé d'étranges choses :

Et en agrandissant : un lot de pièces !

Curieuse cette ombre , un dragon ?

Nous avons aussi apprécié l'épaisseur des murs, et leur hauteur : 

A la fin, Audren et Tiago nous ont dit qu'ils reconnaissaient ce château, perdu au fond de nulle part.

Mais qui peut y être retenu prisonnier ?

Et on a commençé à rêver de ce vieux château ...

Nous avons reçu des nouvelles du château :

une vieille gravure

et un ... plan .

La première étape a été de comparer les deux documents, difficile, mais nous avions l’œil ! Nous avons utilisé des couleurs pour repérer : la tour carré, les jardins, la grande tour et nous avons réussi à trouver l'entrée sur le plan.

Nous avions aussi deux vitraux , chacun avec un indice, mais lequel ?

Nous avons vu sur une photo le blason en pierre du château :

Nous avons imaginé les dangers qui pouvaient nous guetter :

Des plantes carnivores dans le jardin !

Il y a un mécanisme secret sur le pont levis : si on marche dessus, une trappe s'ouvre et on tombe dans le fossé rempli de Piranhas !

Ce n'est pas tout : Jack le bonhomme sans tête se promène sur les remparts ; les sorciers préparent des potions ; un squelette traîne dans les escaliers et il y a des gardes armés ...

La tâche s'annonce difficile ! Mais qui est enfermé ?

Matéo , lui, avait apporté le livre réalisé l'an dernier avec Mme Pichet et l'a lu avec plaisir à toute la classe :

Demain, nous continuerons ce travail qui devra conduire à délivrer les prisonniers !

Aujourd'hui, nous avons reçu le plan du vieux château avec le descriptif des pièces.

Nous avons d'abord travaillé sur les châteaux forts ; colorié les différentes parties (donjon, remparts, ...) puis nous avons continué notre travail d'écriture avec les personnages du vieux château .

Delphine est devenue la fée du puits, Charles le géant, Marius le cuisinier sanglant, ... il y a aussi Aèl la dame du château et le seigneur Nailik !

Mais le calendrier n'empêche pas de continuer notre travail en français.

Deux jours plus tard :

            Cette fois-ci, non avons trouvé une cachette, à l'intérieur de laquelle se trouve l'entrée d'un étrange escalier ...

Voici des photos :

Mais où va bien mener cet escalier ???

                Quand nous étions en train de travailler en français sur la lettre (Caribou), nous avons eu la visite des facteurs des CE2 CM1 :

Un colis avec un beau timbre à notre adresse. 

Que contenait-il ?

Un trésor, il était rempli de pièces anciennes ; et il y avait ... une lettre ;

c'est Delphine qui l'a lue :

Les prisonniers du vieux château nous demandaient de l'aide, et pour cela ils avaient envoyé (avec l'aide de dame Aél) leur trésor : près d'une centaine de pièces dont certaines en Francs ! La plus vieille pièce datait de 1826 ! Il y a 190 ans !

Il y avait aussi une inscription bizarre : 

Ad impossibilitad neme retened

Baptiste a été chercher sur internet et a trouvé la traduction tout de suite :

" A l'impossible nul n'est tenu"

C'était dans une ancienne langue : le latin !

Sinon, espérons que nous pourrons échanger ces pièces pour un voyage en Montgolfière ... 

En tous cas, nous faisons la liste de ce que nous devons emmener !

Mathématiques

       Nous avons fait du calcul mental (+5 , +5, +5, .... ou +4 , +4, +4, ... ) et nous avons retrouvé les tables de multiplication .

Calcul posé, puis Fichier maths