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Par Robert -le-diable le 10 Mai 2016 à 14:58
Le futur est un des temps que nous utilisons très souvent
(j'irai à ... ; tu partiras à ... ; nous jouerons, vous vous amuserez, ...)
Pour mieux le comprendre, regarde bien cette vidéo :
Et aussi, tu peux écouter la vidéo de CANOPE en utilisant ce lien
(beaucoup plus parlant) : La fusée du futur
Nous l'avons déjà regardée en classe !
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Par Robert -le-diable le 30 Avril 2016 à 07:51
Voici un nouveau jeu,
cette fois-ci, pour réviser les tables de multiplication de 2 , 5 , 10 ,et même les autres :
Si tu connais les doubles, tu connais la table de 4 (c'est le double de la table de ... 2 !)
Si tu connais la table de 3, tu connais la table de 6 (c'est le double de la table de .. 3 !)
Alors, pour t’entraîner à la multiplication (et attention à baisser ou couper le son !) :
Quand tu auras cliqué sur le lien,
tu choisiras "Play" puis dans les bulles : ta table de multiplication ;
tu choisiras ton personnage, et "Play" (Jouer) ;
tu liras bien l'opération puis tu cliqueras sur le résultat.
A la fin, tu reliras tes erreurs , c'est le plus important. Bonne chance !
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Par Robert -le-diable le 26 Avril 2016 à 18:59
En ce moment nous apprenons à lire l'heure :
Nous avons appris que
dans une heure, il y a 60 minutes,
alors dans une demie-heure, c'est la moitié : 30 minutes ;
et dans un quart d'heure, c'est 15 minutes
Pour bien lire les minutes, nous utilisons la table de multiplication de 5 !
Je lis 3 sur l'horloge, c'est 15 minutes ( 3 x 5); 6 , c'est 30 minutes (6 x 5)
Comme dans une horloge il n'y a que douze nombres (et la journée dure 24 heures), on doit ajouter 12 pour lire l'heure de l'après-midi.
A toi de jouer !
Lien 1 « heuremettre3.htm#CP »
Lien 2 : « heurelire2.htm#CP »
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Par Robert -le-diable le 7 Avril 2016 à 15:06
Le principe est simple :
Aligner trois nombres dont la somme est définie, et ce, dans tous les sens !
Certains nombres sont déjà placés.
A vous de compléter la grille !
Faites vos jeux !
Ici : fubuki.
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Par Robert -le-diable le 6 Avril 2016 à 10:18
Pour chaque nom, trouvez l'adjectif qui convient
en respectant le sens, le genre et le nombre !
Adjectifs et noms à relier :
Exercice n° 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
Bonne chance !
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