• Exercice d'alerte

    La journée a été coupée, pour le bien de tous !

    Nous devions exécuter un exercice "anti-intrusion", avec 10 minutes de silence.

    Mais cela ne se fait pas aussi facilement :

    D'abord en parler, comprendre qu'un exercice n'est pas un jeu. Il faut s’entraîner, savoir où se placer, comment réagir, cela ne s'invente pas !

    Alors, nous avons fait des "simulacres" pour savoir comment se tenir et nous avons pris un observateur pour tout noter :

    Avant l'alerte : toute la classe travaille (comme d'habitude, voyons ...)

    Exercice d'alerte

    Exercice d'alerte

    Alerte, en quelques secondes, chacun doit être à l'abri, puis silencieux ;

    le maître bloque la porte avec une table (celle de Lison - qui a du tout ranger après !!!!)

    Exercice d'alerte

    Après l'alerte, nous avons fait le bilan : certains ont chuchoté , d'autres se sont déplacés (en rampant)

    et le plus gênant a été le bruit ... des chaises !

    Ensuite, bilan collectif et apport de solutions (les cartables ne doivent pas être ouverts, ils gênent; le bureau du maître aussi - mais on ne sait pas où le mettre !)

    Et en plus, nous devions reprendre notre plan de travail !

    Exercice d'alerte

    Exercice d'alerte

              Enfin, imprévu, les photos sont arrivées et elles ont été distribuées. Et Mme Delpech est venue pour l'Anglais.

    Du coup, les cartables n'ont pas été vérifiés et des livres de lecture oubliés ...

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