Nous avons travaillé sur l'utilité du comptage :

Comment à l'antiquité pouvait-on transmettre un comptage (par exemple d'animaux avant une chasse) ?

                                     Dans des os                                                Dans de l'argile (beaucoup plus tard)

           Nous avons vu que pour dénombrer, il fallait grouper des quantités, les ordonner, par 5 et/ ou par 10.             Sinon, ce serait trop long de recompter !

Et enfin ,nous avons travaillé sur notre grille de nombre et,

c'est comme une machine à calculer !

Pour ajouter 10, on descend d'une ligne, pour ajouter 4, on avance 1 par 1,...

Voilà le codage :

Et, le soir, le maître regarde nos fiches de travail ...