• Les enfants ont été captivés (c'est bien le mot) par le magie de la musique !

    D'abord,une courte vidéo :

    Puis les photographies des enfants :

    Attention et Musique

    Attention et Musique

     

     

    Attention et Musique Attention et Musique 

    Attention et MusiqueAttention et Musique

    Attention et MusiqueAttention et Musique

    Attention et MusiqueAttention et Musique

    Attention et MusiqueAttention et Musique

    Encore MERCI à Virginie pour ces instants inoubliables !

     


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  • Aujourd'hui, malgré le froid (nous avons du réchauffer nos mains en rentrant ...),

    nous avons bien travaillé :

    Un "retour" sur le travail pour mieux comprendre,

    La lecture d'un bel album: Lucie et son petit mammouth avec un travail en petit groupe (c'est mieux, on peut échanger et vérifier notre écrit)

    De la symétrie avec deux coloriages pas si simples !

    Du pliage (la grenouille) simple au début, mais seule Lison a réussi à bien la plier et à la faire avancer !

    Nous avons reçu le plan du vieux château avec le descriptif des pièces ;

    Delphine est devenue la fée du puits, Charles le géant, Marius le cuisinier sanglant, ....

     Et, trop froid pour le sport ! 


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  • Jeudi 1er Décembre

    Mots croisés [o] aide mots : automobile / drôle

    OPF p 46 et 47 Les verbes être et avoir p 46 et 47 ex 1 et 4

    Vendredi 2 Décembre

    Fiche Animaux :  Le raton laveur

    Mots croisés [e] aide G : goûter :  épinards (popeye), clé (pas - clef)

    Signature Fichier Maths


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  • Le chat Botté :

           Un travail à deux : nous avons relu les premières pages du chat botté, répondu à des questions, mais ; pour comprendre l'histoire, nous devions savoir : 

    Qu'est-ce qu'un meunier ? Réponses des élèves : il fait pousser du blé, il produit des céréales, il fait du pain ... Peu savaient qu'il faisait de la farine !

    Où habite le meunier ? Réponses : dans un château, dans la Tour Eiffel, ... C'est vrai que les moulins ne sont pas connus !

    Pourquoi le meunier est-il parti ? Avec la boulangère, avec tout l'argent ...

    Les élèves ont de l'imagination !

    Défi Houdin, lecture, Géométrie     Défi Houdin, lecture, Géométrie 

    Défi Houdin, lecture, Géométrie     Défi Houdin, lecture, Géométrie 

     

    Demain, nous parlerons du petit mammouth de Lucie

     Défi Houdin :

    Pas si simple, nous avons des difficultés à monter nos objets roulants car il faut qu'ils soient légers et robustes !!!!

    En plus, il faut réduire les frottements :

     

     

     

     

     


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  • Défi Houdin :

          Des avancées , des nouvelles expériences à tester, reste à réduire les frottements, construire la bonne forme de la voile .

    Défi Houdin

    Le tube pour la rigidité

    Défi Houdin

    Façonnage et montage 

    Défi Houdin

    Une boite pour maintenir les mâts 

    Défi Houdin

    Dans la bonne humeur

    Défi Houdin

    Etre précis pour les axes

    Défi Houdin

    A fixer plus solidement ...

    Les expérimentations sont riches, difficile de s'arrêter quand l'heure va sonner !

    Et ce sont des exercices de géométrie .


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